dài ngoằng ngoẵng 

+ tròn: tròn tròn, tròn trĩnh, tròn trịa

+ dài: dài dài, dài dặc,dài dòng

+đen: đen đen, đen đét, đen đúa, đen đủi

+ trắng: trăng trắng, trắng trẻo, trong trắng

+ thấp: thâm thấp, thấp thấp,

đặt câu:

- quả bóng của em tròn tròn

- Sao hôm nay lại đen đủa thế ?
-  Cái màu áo này trăng trắng

- bạn Lan trông cứ thâm thấp

- Tròn: Tròn trịa.

Đặt câu: Gương mặt của Châu thanh thoát và tròn trịa.

- Dài: dài dòng.

Đặt câu: Bài văn của Lan thật dài dòng và nhàm chán.

-Đen: đen đủi.

Đặt câu: Cô ta tuyệt vọng vì mình toàn đen đủi.

 - Trắng: trắng trẻo.

Đặt câu: Tuy Châu không có làn da trắng trẻo và hồng hào nhưng cậu ấy rất tốt bụng.

- Thấp: thâm thấp.

Đặt câu: Đứng từ xa nhìn về trước, tôi cảm thấy dáng cậu ấy thâm thấp.

Chúc bạn học tốt   

tròn: tròn trịa

Đặt câu: Khuôn mặt cô bé ấy mới tròn trịa, đáng yêu làm sao!

dài: dài dặc

 Đặt câu:Câu văn dài dặc, lủng củng quá!

đen: đen đủi

 Đặt câu:Hôm nay mới ra đường mà gặp chuyên không hay, thật là đen đủi.

trắng: Trắng trẻo

 Đặt câu:Nước da trắng trẻo  và khuôn mặt xinh xắn đã khiến cô ấy nổi bật trước buổi biểu diễn.

thấp: thấp thỏm

 Đặt câu:Nó cứ thấp thỏm đợi ba nó về từ hồi chiều đến giờ.

Trường em đang học là một ngôi trường bình dị nằm bên cạnh con đường làng, xung quanh trường là những hàng tre cao vút che bóng mát cho em mỗi khi đến trường.Trường của em có mái ngói dù đã bạc màu nhưng vẫn chắc chắn, gồm có hai dãy phòng học và 3 phòng dành cho khu hành chính. Trong lớp học của em rất sạch sẽ và gọn gàng vì chúng em rất ý thức giữ gìn vệ sinh sạch đẹp.Ngôi trường của em đang học có nhiều bóng mát cây xanh và ghế đá ở sân trường, em mến yêu ngôi trường của em và em đến đây để học hằng ngày.Cô giáo dặn chúng em phải luôn chấp hành nội quy của nhà trường, và chúng em không viết bậy lên bàn học để giữ cho trường lớp em sạch đẹp.Em rất thích mỗi khi đến trường vì được gặp nhiều bạn bè, được gặp thầy cô giáo. Ngôi trường này là nơi thắp sáng ước mơ cho em, em mơ ước sau này sẽ trở thành cô giáo về dạy tại ngôi trường này.

Em tên là_________, em học lớp___, , trường______. Lớp học của chúng em khá rộng rãi, thoáng mát. Những bức tranh, khẩu hiệu về học tập được treo ngay ngắn, trang trí đẹp mắt trên những bức tường sơn màu vàng nhạt. Trường em không còn mới nhưng vẫn khang trang, sạch sẽ, thoáng mát nhờ nhiều bóng cây phượng, cây si, cây đa cổ thụ che phủ khắp khoảng sân chơi rộng rãi. Những luống hoa và cây cảnh được trồng xung quanh trường. Phong trào học tập của trường em hăng say và sôi nổi. Các thầy cô giáo thương yêu học sinh, chăm sóc và dạy bảo học sinh tận tình. Ở trường, em cảm thấy thoải mái, dễ chịu và hào hứng học tập. Em yêu trường, lớp, cô giáo và các bạn của em. Em luôn cố gắng học tập chuyên cần, vâng lời thầy cô và đoàn kết với các bạn.

4.Tim tu lay de dien cac tinh tu cho phu hop roi dat cau hả bạn?

chuyển

Mang nghĩa chuyển

Học tốt

Từ mặt trong câu trên mang nghĩa chuyển

Câu hỏi của bạn không rõ lắm nha!

Chúc học tốt nhé! 

Là từ mang nghĩa chuyển

nghĩa chuyển

nghĩa chuyển

1) Tạo từ phức cho các từ sau : hồng , vàng, trắng

-> hồng đậm, vàng chói, trăng trắn

2) Tìm thêm các từ láy ghép vào các từ sau và đặt câu với các từ vừa tìm được : tròn, dài, đen, trắng, thấp

tròn tròn . Đặt câu : tròn tròn tam giác tam giác tròn zuông

1) hồng nhat , vàng kim , trắng muốt 

2) tròn trịa , dài dài , đen đủi , trắng trắng , thấp thỏm !

1) Hồng hồng, vàng tươi, trắng xóa

2) Tròn xoe, dài thượt, đen sì, trắng muốt, thấp tẹt

Đặt câu: Đôi mắt của chú mèo tròn xoe

Chiếc váy kia dài thượt

Nước da của anh ta đen sì

Hoa bưởi nở trắng muốt

Mũi cô ta thấp tẹt.

Học Tốt!!!

Trăng tròn vành vạnh

Mặt méo xệch

Hàm răng thẳng tắp

Dáng người cao lênh khênh

 Ánh mắt sâu thăm thẳm

Mái tóc ngắn ngủn

Quần áo được gấp  vuông vắn

Nằm cong queo

Tôi thấp lè tè

Chú chim bé bỏng
 

2. Khoanh tròn từ dùng sai trong câu sau và đánh dấu X vào ô trống để xác định từ loại của từ đó:

                                 Em thân thương bạn Hương

Từ dùng sai có từ loại là:  Danh từ             Động từ              Tính từ X

b. Chữa câu sai thành câu đúng

Em thương bạn Hương……

 Điền vào chỗ trống các danh từ  có thể ghép  được với tính từ và cụm tính từ sau :

 a/ ...........................sâu thăm thẳm .

 b/ .................    thẳng tắp .

Bài 2. Điền vào chỗ chấm các danh từ có thể ghép được với cụm tính từ sau:
..Trăng.tròn vành vạnh
.Dáng người.cao lênh khênh
..Khuôn mặt.vuông vắn
..Nằm.cong queo
.Hố..sâu thăm thẳm
.Hàm răng.thẳng tắp
Bài 3. Tìm hiểu và viết tên một số công trình nghiên cứu khác của nhà bác học Xi-ôn-cốp-xki. 
Tham khảo
Cuối thế kỉ 19 và đầu thế kỷ 20, Tsiolkovsky bắt tay vào nghiên cứu lý thuyết về thiết bị bay nặng hơn không khí, một cách độc lập ông cũng đã thực hiện những tính toán tương tự anh em nhà Wright trong cùng thời gian. Tuy nhiên, ông không bao giờ xây dựng được một mô hình thực nghiệm, và nó vẫn mãi chỉ là một kế hoạch đầy tham vọng, bởi tư tưởng của ông chỉ gói gọn trong phạm vi đế chế Nga và không được thế giới biết đến. Lĩnh vực này đã được tái khám phá bởi những người Đức và một số nhà khoa học khác một cách chậm chạp khi họ tiến hành những phép tính tương tự trên tọa độ decades sau đó.

Năm 1923, nhà khoa học Đức Hermann Oberth xuất bản cuốn sách "By Rocket into Planetary Space", đây là một sự kiện khơi mào cho những công trình tiếp sau nghiên cứu về du hành vũ trụ. Nó cũng nhắc Zander về một lần đã đọc một bài viết trong cùng chủ đề. Sau khi liên lạc với tác giả ông ta trở thành người xúc tiến cho việc truyền bá những công trình của Tsiolkovsky. Năm 1924, Zander thành lập hội thiên văn học đầu tiên ở Liên Xô, học viện du hành liên hành tinh, và sau đó nghiên cứu và chế tạo tên lửa nhiên liệu lỏng mang tên OR-1 (1930) và OR-2 (1933).

Công trình quan trọng nhất của Tsiolkovsky, xuất bản năm 1903, là "Khám phá khoảng không vũ trụ bằng động cơ phản lực" (tiếng Nga: Исследование мировых пространств реактивными приборами), được xem như là luận án đầu tiên về tên lửa. Tsiolkovsky tính toán rằng giới hạn nhỏ nhất cần đạt cho một quỹ đạo nhỏ quanh Trái Đất là 8000 m/s và nó thì có thể đạt được bằng phương tiện tên lửa nhiều tầng với nhiên liệu là hydro và oxi lỏng.

Trong suốt cuộc đời ông đã cho xuất bản trên 500 công trình về du hành vũ trụ và những vấn đề có liên quan, bao gồm cả tiểu thuyết viễn tưởng. Hầu hết công trình của ông là những thiết kế tên lửa, hệ thống nhiều tầng, trạm vũ trụ, nút không khí cho sự tồn tại của tàu vũ trụ trong môi trường chân không, và những chu trình sinh học khép kín nhằm cung cấp thức ăn và oxi cho những thuộc địa trong không gian.

Tsiolkovsky đã phát triển ý tưởng về đệm không khí từ năm 1921, xuất bản bài viết cơ bản về nó vào năm 1927, tiêu đề "Đệm không khí và con tàu hỏa tốc" (tiếng Nga: Сопротивление воздуха и скорый поезд). Năm 1929 Tsiolkovsky đề xuất xây dựng tên lửa nhiều tầng trong cuốn sách của ông mang tên "Di chuyển trong không gian với tên lửa" (tiếng Nga: Космические ракетные поезда).

Công trình của Tsiolkovsky ảnh hưởng đến các nhà chế tạo tên lửa khắp từ châu Âu, như Wernher von Braun, và cũng được các nhà sáng chế Mĩ trong những năm 1950 đến 1960 trong lúc họ cố gắng để hiểu những thành công của nhà bác học Xô viết trong những chuyến bay vào không gian.

Từ láy:Vành vạnh

+hiu hiu

+lơ lửng

+râm ran

+vằng vặc

+nhè nhẹ